ENS : réforme de la formation des professeurs en Côte d'Ivoire © Crédit photo DR
L'École Normale Supérieure (ENS) a entamé la révision de ses maquettes pédagogiques. Un atelier de réforme curriculaire se déroule du lundi 13 juillet au mercredi 15 juillet 2026 à Abidjan. Les travaux se concentrent sur la formation initiale des professeurs de collège bivalents, dont le recrutement s'effectue désormais directement après l'obtention du baccalauréat.
Cette évolution vise à adapter l'apprentissage théorique et pratique aux standards du système Licence-Master-Doctorat (LMD). Le directeur général de l'ENS, le professeur Bamory Kamagate, indique que l'établissement cherche à proposer des parcours en adéquation avec les exigences de l'école moderne. L'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), par la voix de son représentant Zié Daouda, apporte son appui technique à cette restructuration du système éducatif ivoirien.
Lire aussi : Résultats ENS 2026 : où consulter les listes des admis après les épreuves de mai
Le directeur de cabinet adjoint, Djimbala Diakité, représentant le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a ouvert officiellement les sessions. Il a demandé aux experts de concevoir des programmes d'études capables de répondre aux besoins de professionnalisation du corps enseignant. Plusieurs entités administratives participent à ces réflexions, notamment le Comité interministériel pour la formation des enseignants du secondaire (CIFE), rattaché à la Primature.
Cette évolution vise à adapter l'apprentissage théorique et pratique aux standards du système Licence-Master-Doctorat (LMD). Le directeur général de l'ENS, le professeur Bamory Kamagate, indique que l'établissement cherche à proposer des parcours en adéquation avec les exigences de l'école moderne. L'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), par la voix de son représentant Zié Daouda, apporte son appui technique à cette restructuration du système éducatif ivoirien.
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Le directeur de cabinet adjoint, Djimbala Diakité, représentant le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a ouvert officiellement les sessions. Il a demandé aux experts de concevoir des programmes d'études capables de répondre aux besoins de professionnalisation du corps enseignant. Plusieurs entités administratives participent à ces réflexions, notamment le Comité interministériel pour la formation des enseignants du secondaire (CIFE), rattaché à la Primature.
Nouvelles disciplines et équivalences universitaires
Les participants analysent la structuration générale des cours et la mise en place de passerelles d'équivalence entre l'ENS et l'Université Félix Houphouët-Boigny de Cocody. Les discussions intègrent aussi l'introduction de modules liés aux technologies numériques de pointe et à l'usage des outils informatiques d'apprentissage dans les curricula des futurs professeurs.
Les travaux en commissions disciplinaires doivent déboucher sur la validation de nouvelles grilles horaires et de contenus académiques précis. Le suivi du recrutement à partir du baccalauréat modifiera l'organisation des anciens cycles de l'école.
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