Le ministre N'Guessan Koffi a présenté ce vendredi 13 février 2026 son plan pour régler le déficit de professeurs de mathématiques © Crédit photo DR
Le ministre de l'Éducation Nationale, de l'Alphabétisation et de l'Enseignement Technique, N'Guessan Koffi, a reçu ce vendredi 13 février 2026 à son cabinet sis au 7ème étage de la Tour B-Plateau, une délégation de la Société Mathématique de Côte d'Ivoire conduite par son président, le Pr Saliou Touré. Cette rencontre visait à présenter un vaste programme destiné à résoudre la crise de l'enseignement des mathématiques dans les établissements scolaires ivoiriens.
Le déficit de professeurs de mathématiques, de physique et de chimie dans les lycées et collèges préoccupe les autorités éducatives. La baisse du niveau des élèves en mathématiques et la situation critique des classes de seconde et terminale C, en forte diminution dans les établissements, nécessitent des solutions rapides. Le ministre entend également renforcer le dispositif de formation continue des enseignants de mathématiques.
Le déficit de professeurs de mathématiques, de physique et de chimie dans les lycées et collèges préoccupe les autorités éducatives. La baisse du niveau des élèves en mathématiques et la situation critique des classes de seconde et terminale C, en forte diminution dans les établissements, nécessitent des solutions rapides. Le ministre entend également renforcer le dispositif de formation continue des enseignants de mathématiques.
Partenariat avec les mathématiciens ivoiriens
L'Institut de Recherche Mathématique (IRMA) et la Société Mathématique de Côte d'Ivoire (SMCI) se sont engagés à soutenir les efforts du gouvernement. Le Pr Saliou Touré a déclaré : « Nous sommes disponibles pour vous accompagner ». Cette collaboration portera sur plusieurs axes stratégiques pour redresser la situation.
Le ministère et ses partenaires travailleront sur les programmes d'enseignement, la politique des manuels scolaires, le dispositif de l'enseignement privé, l'enseignement des mathématiques, la construction de nouvelles Écoles Normales Supérieures (ENS) et la formation continue des professeurs de sciences. Cette approche globale vise à traiter en profondeur les problèmes identifiés.
Le ministère et ses partenaires travailleront sur les programmes d'enseignement, la politique des manuels scolaires, le dispositif de l'enseignement privé, l'enseignement des mathématiques, la construction de nouvelles Écoles Normales Supérieures (ENS) et la formation continue des professeurs de sciences. Cette approche globale vise à traiter en profondeur les problèmes identifiés.
Redonner le goût des mathématiques dès le primaire
« Nous avons collectivement la solution à ces problèmes. Je suis convaincu qu'avec l'implication du Pr Saliou Touré et de tous les acteurs du système, nous parviendrons à offrir un enseignement de qualité dans les sciences à nos enfants », a indiqué le ministre N'Guessan Koffi. Il a souligné l'importance d'intervenir dès les premières années de scolarité.
« Notre plan va surtout permettre de redonner le goût des mathématiques à nos enfants. Cela depuis les classes du primaire et de former massivement des ingénieurs industriels avec les classes E des lycées techniques », a précisé le ministre. Cette stratégie à long terme ambitionne de transformer le rapport des élèves ivoiriens aux disciplines scientifiques et de développer les filières techniques pour répondre aux besoins du pays en ingénieurs qualifiés.
« Notre plan va surtout permettre de redonner le goût des mathématiques à nos enfants. Cela depuis les classes du primaire et de former massivement des ingénieurs industriels avec les classes E des lycées techniques », a précisé le ministre. Cette stratégie à long terme ambitionne de transformer le rapport des élèves ivoiriens aux disciplines scientifiques et de développer les filières techniques pour répondre aux besoins du pays en ingénieurs qualifiés.
