Vers l'introduction des langues locales dans le système éducatif en Côte d'Ivoire © Crédit photo DR
Le système éducatif ivoirien initie une réforme structurelle axée sur son patrimoine culturel. Sous la présidence de N’Guessan Koffi, ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique (MENAET), la ville de Grand-Bassam a abrité des assises nationales. Cette rencontre visait la présentation des résultats de la recherche de terrain et la pré-validation du projet de Document de Politique Linguistique Éducative.
Le Directeur de l’Alphabétisation des Adultes et de l’Éducation des Adultes et des Jeunes (DAAJE), Mah Louhan Mamadou, a rappelé les fondements de cette initiative lors de son intervention. Les données techniques mettent en avant la diversité linguistique nationale comme un levier pour améliorer l'assimilation des connaissances chez les élèves. La stratégie vise à formaliser l'usage des langues locales dans les programmes scolaires pour optimiser les apprentissages de base.
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La Secrétaire Générale de l’Inspection Générale, Mabintou Diomandé épouse Chérif, a pris la parole au nom du ministre pour saluer l'implication des partenaires techniques et financiers. L'administration estime que l'adaptation des programmes aux réalités historiques et sociologiques s'avère indispensable pour moderniser l'école publique. Ce projet s'inscrit dans le plan global de réduction des inégalités scolaires et de valorisation de la culture ivoirienne.
Le Directeur de l’Alphabétisation des Adultes et de l’Éducation des Adultes et des Jeunes (DAAJE), Mah Louhan Mamadou, a rappelé les fondements de cette initiative lors de son intervention. Les données techniques mettent en avant la diversité linguistique nationale comme un levier pour améliorer l'assimilation des connaissances chez les élèves. La stratégie vise à formaliser l'usage des langues locales dans les programmes scolaires pour optimiser les apprentissages de base.
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La Secrétaire Générale de l’Inspection Générale, Mabintou Diomandé épouse Chérif, a pris la parole au nom du ministre pour saluer l'implication des partenaires techniques et financiers. L'administration estime que l'adaptation des programmes aux réalités historiques et sociologiques s'avère indispensable pour moderniser l'école publique. Ce projet s'inscrit dans le plan global de réduction des inégalités scolaires et de valorisation de la culture ivoirienne.
Enjeux stratégiques de l'intégration des langues locales
Les conclusions issues de ces trois jours de travaux documentaires serviront de cadre de référence pour l'élaboration des futurs manuels scolaires. Le ministère planifie d'ajuster les méthodes d'enseignement dans les cycles préscolaire et primaire afin de faciliter la transition linguistique des jeunes apprenants.
L'introduction encadrée des langues maternelles répond à des directives sous-régionales visant à accroître l'efficacité des systèmes éducatifs en Afrique de l'Ouest. Les experts du secteur finalisent désormais le document d'orientation avant sa présentation en conseil des ministres pour adoption définitive.
L'introduction encadrée des langues maternelles répond à des directives sous-régionales visant à accroître l'efficacité des systèmes éducatifs en Afrique de l'Ouest. Les experts du secteur finalisent désormais le document d'orientation avant sa présentation en conseil des ministres pour adoption définitive.