Lycée Technique d'Abidjan, l'élite des Bac E, F1 à F7 en marche © Crédit photo DR
Deux membres du gouvernement ivoirien ont fait le déplacement, mercredi 25 février 2026, au Lycée Technique d'Abidjan-Cocody. Le ministre de l'Éducation nationale et de l'Enseignement Technique, N'Guessan Koffi, accompagné de son ministre délégué Jean-Louis Moulot, a présenté les grands travaux engagés pour revaloriser les filières industrielles, notamment les Bac E, F1, F2, F3, F4 et F7.
L'établissement de Cocody concentre plusieurs chantiers : un internat de 2 300 lits, un restaurant de 1 050 couverts, un centre médical, des aires sportives et l'ouverture prochaine de classes préparatoires Technologies et Sciences Industrielles (TSI). Des partenariats ont déjà été noués avec des grandes écoles françaises comme l'INSA-Lyon, l'École Supérieure des Arts et Métiers, le CESI et l'ESIGELEC.
N'Guessan Koffi a affiché l'ambition de s'inspirer de la Corée du Sud, pays qui compte 52 lycées techniques dédiés à la recherche et 38 écoles polytechniques. Des missions de reconnaissance y ont été conduites en 2025 par des cadres ivoiriens. « Nous devons nous inscrire dans cette vision du modèle coréen pour la formation de nos futurs ingénieurs industriels », a-t-il déclaré.
En marge de la visite, le ministre a remis plusieurs véhicules au ministre délégué Moulot pour renforcer la logistique de son département.
L'établissement de Cocody concentre plusieurs chantiers : un internat de 2 300 lits, un restaurant de 1 050 couverts, un centre médical, des aires sportives et l'ouverture prochaine de classes préparatoires Technologies et Sciences Industrielles (TSI). Des partenariats ont déjà été noués avec des grandes écoles françaises comme l'INSA-Lyon, l'École Supérieure des Arts et Métiers, le CESI et l'ESIGELEC.
N'Guessan Koffi a affiché l'ambition de s'inspirer de la Corée du Sud, pays qui compte 52 lycées techniques dédiés à la recherche et 38 écoles polytechniques. Des missions de reconnaissance y ont été conduites en 2025 par des cadres ivoiriens. « Nous devons nous inscrire dans cette vision du modèle coréen pour la formation de nos futurs ingénieurs industriels », a-t-il déclaré.
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