L'enseignement technique en Côte d'Ivoire connaît un coup d'accélérateur sous la conduite du ministre N’Guessan Koffi. Ce mercredi 25 février 2026, une visite de terrain au Lycée Technique d’Abidjan-Cocody a permis de constater l'avancement des travaux qui visent à faire de cet établissement le navire amiral de la formation industrielle nationale.
Accompagné du ministre délégué Jean-Louis Moulot, le ministre de l’Éducation Nationale a détaillé un plan pour revaloriser les filières BAC E, F1 ou encore F7. L'idée est d'attirer les meilleurs élèves vers les métiers de l'industrie pour répondre aux besoins pressants de l'économie ivoirienne.
Accompagné du ministre délégué Jean-Louis Moulot, le ministre de l’Éducation Nationale a détaillé un plan pour revaloriser les filières BAC E, F1 ou encore F7. L'idée est d'attirer les meilleurs élèves vers les métiers de l'industrie pour répondre aux besoins pressants de l'économie ivoirienne.
Un campus moderne pour les futurs ingénieurs
Le Lycée Technique d’Abidjan fait actuellement l'objet d'une métamorphose complète pour offrir un cadre de vie digne aux apprenants. Le projet prévoit un internat de 2 300 lits, un restaurant de plus de 1 000 places, ainsi qu'un centre médical et des complexes sportifs. Cette modernisation veut rompre avec l'image parfois dégradée de l'enseignement technique.
Au-delà du confort, c'est l'excellence académique qui est visée avec l'ouverture des Classes Préparatoires Technologies Sciences Industrielles (TSI). Ce dispositif crée un pont direct vers les grandes écoles d'ingénieurs, évitant la fuite des cerveaux et garantissant une main-d'œuvre locale qualifiée.
Au-delà du confort, c'est l'excellence académique qui est visée avec l'ouverture des Classes Préparatoires Technologies Sciences Industrielles (TSI). Ce dispositif crée un pont direct vers les grandes écoles d'ingénieurs, évitant la fuite des cerveaux et garantissant une main-d'œuvre locale qualifiée.
L'inspiration sud-coréenne pour l'innovation
Pour réussir ce pari, la Côte d'Ivoire regarde vers l'Asie. N’Guessan Koffi a rappelé que des missions d'études ont été menées en Corée du Sud en 2025. « La Corée du Sud, c’est 52 lycées spécialement dédiés à la recherche dans les domaines de l’innovation et de la technologie », a-t-il expliqué devant les installations de Cocody.
« Nous devons nous inspirer du modèle coréen pour la formation de nos futurs ingénieurs industriels », a insisté le ministre. Cette stratégie s'appuie déjà sur des partenariats avec des institutions internationales comme l'INSA-Lyon ou le CESI en France. En marge de cette visite, une remise de véhicules a été effectuée pour faciliter la mobilité des équipes sur le terrain.
« Nous devons nous inspirer du modèle coréen pour la formation de nos futurs ingénieurs industriels », a insisté le ministre. Cette stratégie s'appuie déjà sur des partenariats avec des institutions internationales comme l'INSA-Lyon ou le CESI en France. En marge de cette visite, une remise de véhicules a été effectuée pour faciliter la mobilité des équipes sur le terrain.






