Moulot réunit directeurs et responsables de l'enseignement technique © Crédit photo DR
Jean-Louis Moulot, ministre délégué chargé de l'Enseignement technique, a dirigé une séance de travail mardi 7 avril 2026 avec l'ensemble des directeurs et responsables des structures placées sous la tutelle du ministère. Cette rencontre visait à traduire en action les orientations fixées par décret présidentiel.
Lors des échanges, le ministre a rappelé les missions assignées au département suite à la publication du décret d'attribution. Il a insisté auprès des participants sur la clarté des rôles et responsabilités de chaque entité, condition nécessaire selon lui pour assurer la cohérence de l'action publique.
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La séance s'est concentrée sur la définition d'objectifs mesurables et alignés avec la stratégie gouvernementale en matière d'enseignement technique et professionnel. Le ministre a explicitement demandé à chaque structure de se positionner sur une logique de performance et de résultats concrets, évalués en priorité par le taux d'employabilité des jeunes formés.
Lors des échanges, le ministre a rappelé les missions assignées au département suite à la publication du décret d'attribution. Il a insisté auprès des participants sur la clarté des rôles et responsabilités de chaque entité, condition nécessaire selon lui pour assurer la cohérence de l'action publique.
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La séance s'est concentrée sur la définition d'objectifs mesurables et alignés avec la stratégie gouvernementale en matière d'enseignement technique et professionnel. Le ministre a explicitement demandé à chaque structure de se positionner sur une logique de performance et de résultats concrets, évalués en priorité par le taux d'employabilité des jeunes formés.
Objectifs mesurables et cohérence d'action
Moulot a également exposé les bases du futur mode de collaboration entre les entités : suivi des activités, évaluation régulière des réalisations et synergie des actions. Il a exhorté directeurs et responsables à faire preuve d'engagement opérationnel, de responsabilité budgétaire et d'innovation pédagogique pour répondre aux défis du secteur.
Le ministre a insisté sur l'alignement du système avec les besoins du marché du travail ivoirien, dont les évolutions rapides imposent des ajustements réguliers des programmes de formation technique et professionnelle. Cette rencontre constitue la première phase de mise en œuvre des priorités du ministère de l'Enseignement technique pour 2026.
Le ministre a insisté sur l'alignement du système avec les besoins du marché du travail ivoirien, dont les évolutions rapides imposent des ajustements réguliers des programmes de formation technique et professionnelle. Cette rencontre constitue la première phase de mise en œuvre des priorités du ministère de l'Enseignement technique pour 2026.