Bac philo 2025 en Côte d'Ivoire : les sujets susceptibles de tomber © Crédit photo DR
L'épreuve de philosophie ouvre traditionnellement les examens du baccalauréat et représente un moment déterminant pour les candidats. À l'approche de la session 2025, l'identification des sujets potentiels constitue une préoccupation majeure pour les élèves de terminale. L'étude des sessions antérieures permet de dégager certaines tendances et d'orienter les révisions vers les thématiques les plus probables.
Cette analyse ne relève pas de la divination mais d'une approche méthodique fondée sur l'observation des cycles thématiques des dernières années. Les commissions en charge de l'élaboration des sujets suivent généralement une certaine logique de rotation entre les grandes notions du programme, offrant ainsi la possibilité d'anticiper, dans une certaine mesure, les orientations de la prochaine session.
Cette analyse ne relève pas de la divination mais d'une approche méthodique fondée sur l'observation des cycles thématiques des dernières années. Les commissions en charge de l'élaboration des sujets suivent généralement une certaine logique de rotation entre les grandes notions du programme, offrant ainsi la possibilité d'anticiper, dans une certaine mesure, les orientations de la prochaine session.
Les tendances dans les séries générales
Dans les séries générales, trois notions reviennent avec une fréquence particulière : le bonheur, la science et la technique. Ces dernières années, les problématiques proposées ont souvent porté sur les rapports entre ces concepts. Des questions telles que « La technique permet-elle de ne plus avoir peur de la nature ? » ou « La science peut-elle satisfaire notre besoin de vérité ? » illustrent cette tendance.
En parallèle, l'exercice du commentaire de texte conserve une place significative dans l'évaluation. Cette option ne nécessite pas une connaissance approfondie de l'auteur mais plutôt une capacité d'analyse structurée s'appuyant sur les grandes idées du programme. Les textes sélectionnés abordent généralement des thématiques accessibles qui permettent aux candidats de mobiliser leurs connaissances philosophiques.
En parallèle, l'exercice du commentaire de texte conserve une place significative dans l'évaluation. Cette option ne nécessite pas une connaissance approfondie de l'auteur mais plutôt une capacité d'analyse structurée s'appuyant sur les grandes idées du programme. Les textes sélectionnés abordent généralement des thématiques accessibles qui permettent aux candidats de mobiliser leurs connaissances philosophiques.
Les spécificités des séries technologiques
Pour les séries technologiques, l'orientation thématique diffère sensiblement. Les notions de liberté, de justice et d'art apparaissent avec une régularité notable dans les sujets proposés. Des problématiques comme « L'art nous apprend-il quelque chose ? » ou « La liberté consiste-t-elle à n'obéir à personne ? » ont marqué les précédentes sessions.
Cette distinction entre les séries souligne l'adaptation des sujets aux spécificités des parcours. L'approche pour les séries technologiques privilégie des thématiques qui permettent une réflexion accessible sans nécessiter un bagage théorique aussi conséquent que dans les séries générales. Néanmoins, la rigueur argumentative et la capacité à conceptualiser restent des exigences communes à toutes les filières.
Face à ces constats, une préparation efficace repose sur une approche dépassant la simple mémorisation. La philosophie évalue avant tout une aptitude à la réflexion et à l'argumentation construite. La préparation doit donc s'organiser autour d'un travail régulier plutôt que d'un bachotage intensif à l'approche de l'examen.
L'entraînement avec des sujets des années précédentes représente un exercice particulièrement bénéfique. Cette pratique familiarise le candidat avec la typologie des questions et affine sa compréhension des attentes des correcteurs. La réalisation de fiches synthétiques sur les notions principales et l'élaboration de plans détaillés constituent également des méthodes éprouvées pour structurer les connaissances et développer une agilité intellectuelle face aux sujets.
L'analyse des tendances des dernières sessions offre ainsi une orientation précieuse pour les révisions, sans toutefois garantir avec certitude les thématiques qui seront effectivement proposées en 2025. La préparation la plus solide reste celle qui combine la maîtrise des notions fondamentales du programme avec une pratique régulière de l'exercice philosophique.
Cette distinction entre les séries souligne l'adaptation des sujets aux spécificités des parcours. L'approche pour les séries technologiques privilégie des thématiques qui permettent une réflexion accessible sans nécessiter un bagage théorique aussi conséquent que dans les séries générales. Néanmoins, la rigueur argumentative et la capacité à conceptualiser restent des exigences communes à toutes les filières.
Face à ces constats, une préparation efficace repose sur une approche dépassant la simple mémorisation. La philosophie évalue avant tout une aptitude à la réflexion et à l'argumentation construite. La préparation doit donc s'organiser autour d'un travail régulier plutôt que d'un bachotage intensif à l'approche de l'examen.
L'entraînement avec des sujets des années précédentes représente un exercice particulièrement bénéfique. Cette pratique familiarise le candidat avec la typologie des questions et affine sa compréhension des attentes des correcteurs. La réalisation de fiches synthétiques sur les notions principales et l'élaboration de plans détaillés constituent également des méthodes éprouvées pour structurer les connaissances et développer une agilité intellectuelle face aux sujets.
L'analyse des tendances des dernières sessions offre ainsi une orientation précieuse pour les révisions, sans toutefois garantir avec certitude les thématiques qui seront effectivement proposées en 2025. La préparation la plus solide reste celle qui combine la maîtrise des notions fondamentales du programme avec une pratique régulière de l'exercice philosophique.
