Orientation et affectation en seconde A et C en Côte d'Ivoire © Crédit photo DR
L'orientation et affectation en seconde (2nde) en Côte d'Ivoire entre dans une nouvelle phase pour l'année 2025. Cette procédure nationale permet aux élèves de poursuivre leur scolarité en choisissant leur série et leur établissement d'accueil. Le système distingue deux étapes : l'orientation détermine la filière entre 2nde A et 2nde C, tandis que l'affectation désigne l'établissement scolaire.
Les autorités éducatives ont perfectionné cette procédure pour répondre aux besoins des familles sur l'ensemble du territoire. L'accès numérique facilite désormais les démarches, supprimant les contraintes de déplacement et harmonisant les chances d'accès à l'enseignement secondaire pour tous les élèves ivoiriens.
Les autorités éducatives ont perfectionné cette procédure pour répondre aux besoins des familles sur l'ensemble du territoire. L'accès numérique facilite désormais les démarches, supprimant les contraintes de déplacement et harmonisant les chances d'accès à l'enseignement secondaire pour tous les élèves ivoiriens.
Barèmes d'admission
Les critères d'éligibilité en classe de seconde s'articulent autour de plusieurs indicateurs. Chaque candidat doit justifier d'une inscription officielle, respecter l'âge limite de 20 ans, et présenter une Moyenne Générale Annuelle (MGA) d'au moins 8,5 points. La Moyenne d'Orientation (MO) constitue également un prérequis avec un seuil fixé à 10.
L'accès en 2nde A s'appuie sur les performances littéraires. Les élèves doivent obtenir un bilan combiné en Français, Anglais et Histoire-Géographie supérieur ou égal à 10. Cette exigence garantit les compétences nécessaires pour réussir dans la filière littéraire.
La 2nde C privilégie les aptitudes scientifiques. Le bilan Mathématiques, Physique-Chimie et Sciences de la Vie et de la Terre doit atteindre 10 minimum. Cette sélection oriente les élèves vers les disciplines scientifiques en fonction de leurs capacités réelles.
La procédure d'inscription s'effectue par l'envoi du code "DOB" au numéro 9991. Cette innovation technologique guide les familles étape par étape dans la constitution de leur dossier d'orientation.
L'accès en 2nde A s'appuie sur les performances littéraires. Les élèves doivent obtenir un bilan combiné en Français, Anglais et Histoire-Géographie supérieur ou égal à 10. Cette exigence garantit les compétences nécessaires pour réussir dans la filière littéraire.
La 2nde C privilégie les aptitudes scientifiques. Le bilan Mathématiques, Physique-Chimie et Sciences de la Vie et de la Terre doit atteindre 10 minimum. Cette sélection oriente les élèves vers les disciplines scientifiques en fonction de leurs capacités réelles.
La procédure d'inscription s'effectue par l'envoi du code "DOB" au numéro 9991. Cette innovation technologique guide les familles étape par étape dans la constitution de leur dossier d'orientation.
Établissements prestigieux
Les établissements d'excellence imposent des standards particulièrement élevés. Le Lycée scientifique de Yamoussoukro et le Lycée d'Excellence Alassane Ouattara de Bassam réservent leurs places aux élèves de 16 ans maximum. Ces institutions exigent un bilan scientifique d'au moins 16 points et un bilan littéraire de 12 minimum.
Les moyennes générales ne peuvent descendre sous 16 pour la MGA comme pour la MO. Au niveau du BEPC, les candidats doivent présenter des notes exceptionnelles : 18 minimum en Mathématiques et en Physique-Chimie. L'absence totale de redoublement au premier cycle complète ces exigences.
Le complexe Sainte Marie d'Abidjan applique des critères modulés selon la série. Les candidats en 2nde A doivent présenter un bilan littéraire de 14 et un bilan scientifique de 12. À l'inverse, la 2nde C demande un bilan scientifique de 16 contre un bilan littéraire de 12.
Les moyennes générales ne peuvent descendre sous 16 pour la MGA comme pour la MO. Au niveau du BEPC, les candidats doivent présenter des notes exceptionnelles : 18 minimum en Mathématiques et en Physique-Chimie. L'absence totale de redoublement au premier cycle complète ces exigences.
Le complexe Sainte Marie d'Abidjan applique des critères modulés selon la série. Les candidats en 2nde A doivent présenter un bilan littéraire de 14 et un bilan scientifique de 12. À l'inverse, la 2nde C demande un bilan scientifique de 16 contre un bilan littéraire de 12.
Modalités pratiques
Le Lycée Classique d'Abidjan et le lycée Mami Adjoua de Yamoussoukro maintiennent des exigences élevées avec des moyennes de 12 pour la MGA et la MO. L'âge plafond reste fixé à 16 ans, accompagné d'un bilan spécialisé de 12 selon l'orientation souhaitée.
Ces établissements d'excellence réservent leurs admissions aux élèves de nationalité ivoirienne occupant une position honorable au classement par ordre de mérite. Cette sélection rigoureuse vise à préserver l'excellence académique tout en formant les futures élites du pays.
L'ensemble de ces établissements applique le même processus d'inscription via SMS au 9991. Cette uniformisation simplifie les démarches pour les familles et garantit l'équité dans le traitement des candidatures sur tout le territoire national.
Le système d'orientation et d'affectation 2025 illustre la modernisation du secteur éducatif ivoirien. Cette évolution technologique démocratise l'accès aux procédures tout en maintenant des standards de qualité adaptés aux différents profils d'élèves et établissements du pays.
Ces établissements d'excellence réservent leurs admissions aux élèves de nationalité ivoirienne occupant une position honorable au classement par ordre de mérite. Cette sélection rigoureuse vise à préserver l'excellence académique tout en formant les futures élites du pays.
L'ensemble de ces établissements applique le même processus d'inscription via SMS au 9991. Cette uniformisation simplifie les démarches pour les familles et garantit l'équité dans le traitement des candidatures sur tout le territoire national.
Le système d'orientation et d'affectation 2025 illustre la modernisation du secteur éducatif ivoirien. Cette évolution technologique démocratise l'accès aux procédures tout en maintenant des standards de qualité adaptés aux différents profils d'élèves et établissements du pays.
